結果 該圖清楚地顯示溫度升高（下圖）和氧氣水平在密封的草屑中下降。隨著氧氣水平下降，溫度上升速度減慢，因此打開袋子并攪拌草以引入更多氧氣。然后將袋子向空氣敞開。這導致溫度短暫上升，然后下降，然后繼續緩慢上升。
問題的答案 1.沒有腐爛，廢棄的有機物會積聚起來。此外，不會有營養素和礦物質的循環利用。最終有機生活將會停止。 2.微生物釋放出破壞植物化合物的酶，因此微生物細胞可以吸收它們。 3.引起腐爛的兩大類微生物是“分解者”，細菌和真菌。 4.微生物需要溫暖，氧氣和水才能導致快速腐爛。 5.呼吸是生物體吸收氧氣并釋放二氧化碳的過程。 6.在實驗中，根據草含量的含水量，濕度可能最初下降或上升。濕草將水蒸氣釋放到其上方的大氣中。微生物需要水才能發揮作用，因此會從周圍環境中取水。當微生物分解草，釋放水蒸氣時，微生物開始呼吸更多。溫度上升也會使草中的更多水變成氣體。 7.如果氧氣水平下降，微生物將從有氧衰變（空氣）轉變為厭氧衰變（無空氣）。厭氧衰變要慢得多，并且不能產生足夠的能量來加熱植物材料。經歷厭氧腐爛的堆肥會變濕并聞起來令人不快。
教師筆記 碳循環是生物地球化學循環，碳在地球系統之間交換。與氮循環和水循環一起，必須確保地球能夠支持生命。它描述了碳在整個生物圈中被回收和再利用的運動。 因為DrDAQ測量的氧氣含量和溫度為0.1％和°C，所以可以迅速看到趨勢，這個實驗可以在課程中用來證明分解的植物消耗氧氣并以熱量的形式釋放能量。在開始之前確保所有植物材料都處于室溫，或者最初溫度可能會下降。最好在溫暖的天氣里進行這個實驗，否則腐爛的速度可能會很慢。或者，它可以作為研究關鍵階段3至5衰減的一系列項目的基礎。它可以僅通過溫度傳感器進行。可以擴展到研究制作堆肥的最佳條件，使用溫度升高作為微生物活動的量度。 這種類型的分解對植物材料的水分含量非常敏感。如果在太潮濕時收集草屑，實驗可能無效。一袋新鮮的草屑可以通過空氣開放獲得更高的溫度上升（確保它們沒有被壓實）。
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